在學思達的課堂裡導入薩提爾，
讓老師也能連結自己的渴望，
然後再透過學思達頻繁的...

在學思達的課堂裡導入薩提爾，
讓老師也能連結自己的渴望，
然後再透過學思達頻繁的對話課堂，
同時去點燃學生內在的渴望，
這樣師生就能相互穩定、相互充滿向上的動能，
一起通往正向的成長系統。
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